Resulta que, como conté la vez anterior, me convertí en profe de Plástica. cosa que jamás imaginé que sucediera, pero bueh, el Universo sabe porqué nos trae por estos lugares.
Qué complicada es la Institución Educativa...freud tenía razón cuando decía que para el hombre era imposible realizar tres profesiones: educar, analizar y gobernar... con los años me di cuenta cuán sabio es este pensamiento. Y yo, intentando dedicarme a las primeras dos.
Paso a contarles mi experiencia: resulta que entro a laburar en una Escuela secundaria un tanto complicada, pública, con "pocos recursos", donde se acepta a quien sea. No está mal, uno lo escucha y piensa, qué bueno, no hay discriminación ni diferencias... pero resulta que sí la hay.
Conectar Igualdad decían las netbooks de mis alumnos que se abrían aun antes que yo entrara al aula y que no lograba yo que cierren casi por nada del mundo. qué ventaja tienen ellos por sobre el que va a una escuela privada? Hasta ahora ninguna... perdían clases completas, días completos...el año, volando!
Hora de entrada, 7: 10, hora en que entraban muchos, 8:30 en adelante...medias faltas, ninguna. Libres? no existe tal categoría...los siguen aceptando. No hay reglas, ni disciplina (no digo x esto que volvamos al sistema normalista de principios del xx), pero respeto... alguno, no sé.
La igualdad que tanto se habla aquí no se logra, con este programa han logrado crean una nueva generación de tontos, pibes que solamente saben cómo entrar en facebook, que no saben hablar, ni escribir, leer ni les pidas. mandar un correo, no saben, escribir un texto en Word, menos. Buscar un tema en Google... que resuman y busquen lo importante, olvidate. Y lo tienen en sus manos, y no saben qué uso darles. tampoco les interesa.
Desde mi lugar intenté darle utilidad a la herramienta, pero surgieron esas complicaciones que les mencioné, además de encontrarme con que muchos ya la habían roto.
La tecnología fue mi obstáculo principal y el sistema que avala su presencia de esta manera. Aun así...al final del año debían estar todos aprobados, como sea!
Hay chicos que jamás vinieron...
-vos dales un trabajito que hagan y listo.
Sí, pero hay quienes se esforzaron todo el año...
-Bueno, a ellos mejor nota
Considero que tengo que mandarlos a rendir...
-si les pusiste 5, 6 no podés?
Puse 5 para no ser tan brusca...
-Acá tratamos de incentivarlos con la nota para que vuelvan.
Los llevé a diciembre a muchos, y no pude evaluarlos, el día de la mesa, apareció misteriosamente el titular, nadie me avisó. Qué casualidad...ahora yo soy excluida, por pensar que todo el sistema está errando, que esta política educativa nos lleva como país a un hoyo hondo donde desaparecemos, cuanto menos se piense, mejor.
8 Opiniones o sugerencias:
Que tema complicado el de la educación. Mientras sigamos aceptando los "favores" de un sistema que excluye a los propios alumnos y los rebaja a categoría de objetos, mientras no asumamos que hay intereses mezclados con aquello que debiera ser el bien común o la materia de interés de nuestros gobernantes y mientras no nos demos cuenta que nos prefieren brutos para poder abusar de nosotros, vamos a tener este tipo de complicaciones.
Da muchisima bronca ver que gente que se esfuerza por aprender y no recibe el merecido reconocimiento a la par que el que comete infracciones no se lo sanciona acorde a la falta cometida. Todos igualados para abajo.
Discriminación y favoritismos, preferencias y maniobras ilícitas, estamos creando seres del siglo XXI con una herramienta a la que no sabemos operar, como si se la dieran a un cavernícola.
Por evitar conflictos inmediatos con los padres, con los superiores, con los propios chicos, se hace la vista gorda sin pensar que a futuro serán ellos quienes nos operarán de la vista, nos llevarán en avión, nos defenderán en juicio justo, nos gobernarán...
Me da un poco de miedo pensar estas cosas.
Besos!!
Hola. La verdad es muy triste la situación de la educiación. En México no es muy distinto, por lo menos en las escuelas públicas. Existen muchos casos distintos que impiden generalizar, pero uno de ellos es (relacionado con el tema de inseguridad en México), muchas escuelas son -sí- escuelas pero para los delincuentes del mañana, no hay respeto por los profesores, los recursos desiganos a unas escuelas terminan en manos de los directivos, afuera de algunas escuelas suele darse el narcomenudeo. Otros ejemplos son las escuelas alejadas de las grandes ciudades, las escuelas de las provincias, en las cuales los recursos recibidos son mínimos y aunque los niños y jóvenes quieren recibir educación a veces es muy difícil.
Y como la educación pública es proporcionada a la población por el gobierno federal, ésto suele afectar a los planes de estudios dependiendo de los caprichos de la administración en turno. Como haz mencionado, es imposible educar, analizar y gobernar. Y el actual gobierno mexicano,ni educa bien, ni gobierna bien y ni piensa en analizar, sólo obener ganancias del pueblo :(
Todo ésto a la vez esta creando mañosamente un "mal necesario": las escuelas privadas. Gran problema porque no toda la población tiene los recursos para enviar a sus hijos a escuelas privadas, consecuencia: un gran sector de la población si educación D:
Para cambiar un poco de tema pero mantenéndonos en aquello de las clases. Te recomiendo leer el primer capítulo de "Lecciones de metafísica" de José Ortega y Gasset; donde se aborda un punto importante: el interes de un alumno para tomar una clase.
-En fin...- Saludos, que tengas excelente día.
Al final lo que debería ser una herramienta de aprendizaje termina siendo un juguetito tonto. Una pena.
Abrazo para usted.
Etienne: creo que había mucho potencial en los pibes, me pasaba que escuchaba las salidas que tenían a alguna de mis clases, muy buenas. Pero eso muere ahí, porque nadie lo ve, no quieren.
Según la directora eran chicos con dificultades de aprendizaje y otras complicaciones x el medio en que viven, etc...yo en realidad veía vagos. No me pareció que no pudieran alcanzar ciertos objetivos si se los propusieran.
Quise hacer un trabajo teórico y me dijeron que era muy elevado para un tercer año. Yo al mismo tema lo di en primero.
fui censurada, quise hacerlos pensar, laburar en clase, enseñarles... no me dejaron evaluarlos.
Me preocupa lo que viene también. Yo que defendía la escuela pública...
Sergio a.k.a. The Question: Quieren convertirnos no en el 3er mundo, sino en el último... Le doy la razón hoy a un Marx, a un Ché,..
los ricos, cada vez más ricos, los pobres cada vez más pobres, sometidos a un sueño embrutecedor...
Para poder gobernar y someter a la masa hay que hacerla tonta, incapaz, no debe pensar, ni si quiera intentar.
Yo fui a escuela privada, no me arrepiento. Mandaría a mis hijos, si es que alguna vez tengo uno, a una.
Dan menos contenidos porque tal vez a los pibes les resulta elevado...si no le exigís no sabés cuánto pueden dar.
Es complicado, muy.
Hugo: Más que una lástima.
En mi escuela había 20 compus que ya eran viejas para todos los cursos. internet no había, obvio.
Vos ibas a Biblioteca y hacías fichas de cada libro que veías para la bibliografía y eso.
Te daban 20 libros o más al año para leer... los conseguías o los conseguías. El día del examen daban x hecho la lectura de los mismos. Hoy doy gracias a los profesores que me hicieron leer, y a los que me mandaron a rendir alguna vez.
Lo k pasa es k bos no entendez k los ignorantez zomoz maz felizes... Si no le pongo algo de humor a esta nota caigo en una depresión, y no creo que valga la pena. Eso sí, usted, a morir con la suya, nada de dar el brazo a torcer, que después siempre va a poder dormir más tranquila que si no lo hiciera. Saludos!
Todos los años me pregunto si seguir o no.
En el caso de abandonar, pierdo los 16 o 17 años que ya tengo trabajados para jubilarme. Y es como mirar para otro lado cuando ves una injusticia.
El sistema de educación no está mal hecho, está mal interpretado por los inútiles que llegan a cargos directivos.
Muchos muy buenos docentes con criterio y mas de dos dedos de frente, dejaron porque les va bien en su actividad particular y ya no aguantaban este tipo de cosas y otras más que suceden dentro del sistema. Así es que los buenos se dedican a lo suyo y los que quedan son los mediocres que sólo les importa ganar mas y trabajar menos. Así llegan a cargos directivos los chupamedias genuflexos, vagos e irresponsables.
En resumen, debemos lidiar hijos de una sociedad muy maleducada y difícil de tratar, con directivos que no quieren problemas y te dejan solo y con un ministerio de educación que idea planes en un escritorio, muy lejos de la realidad. Para ellos en los números todo anda perfecto, tienen a casi todos en las escuelas. Si aprenden o no, eso no se refleja en las estadísticas, entonces no importa.
Beso
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